第4章 尊重成长(2/2)

先生毕竟也是经历过童年的人，他席地而坐面对大家开始说道：“昨天的事情，就过去了！我可以明白你们还小不懂事，但是你们今天的可以知错我很欣慰！一个人可以犯错，但是不能去掩饰错误，因为你掩饰的时候会有另一个错误出现，更加会加大你撒谎的胆量！今后我宁可看到你们承认错误，与不愿意看到你们去掩饰！”听完先生的话，大家都愣住了，都在为先生的德行所折服！何为老师，包容兼并，通之以情晓之以理。紧接着先生又说道：“既然你们要学习陷阱，就要用在它该用的地方！你们可以通过它来狩猎啊，特别是这种坑型的陷阱！如果是在经常出没动物的兽道上面，说不定就会有巨大的收获呢？你们可以去尝试！尝试！下一次千万不要再布置在道路上面了，知道了吗？”听到这大家赶紧异口同声的说：“听到了，明白！”经过一番的教育之后，先生说道：“行了，你们开始吧！”话音刚落大家就开始摇头晃脑的传出阵阵民风！

背书之后大家在先生的指引下开始学习文字，由于先生也是出自周工遗民之身，所以他对于文字的认识很大一部分是周王室用字！随着近几十年的入乡随俗他也掌握了不少楚国文字，相比于学习梨树！墨翟在学习文字上面明显用功很多，这也在先生在心中有一丝期望的原因！他非常希望墨翟和公输盘可以继承下前辈们的东西，毕竟从朝王去世后的几十年间大家都尽可能的融入当地环境，同时也造成了一种精髓文化的消逝！如果没有人可以将典籍完好的继承下去，后人很难明白和读懂这些东西！

人们都说字如其人这个时候真的是这一回事！墨翟写字坚硬有力，相里云潇洒飘逸！大家都是各有风格，不过每一种风格都不能让先生满意！先生就说道：“你们跟了我几年了，字一点都没有变。来时的样子没有一点的进步！”听到这大家都是无言以对，先生继续说道：“写字需要你们全神贯注，同时也要加强你们的身体强度！从明天开始你们要锻炼身体！”听了这句话大家都没有一点精神的说：“知道了！”先生很无奈，因为这已经不是第一次说这句话了！这个时候先生对于大家的态度是忍无可忍了，于是郑重其事的说：“明天开始，你们开始接受锻炼。”说完先生就让大家解散了！紧接着大家就离开学堂去了大家的乐土，在这里大家开始回忆起先生的话时都有点不自然！墨翟说：“看着今天的情况，明天已经会有事情生！”相文也附和道：“是啊！”虽然有些担忧，但还是很快大家就忘记了苦恼开始玩耍！这一次大家在找兽道，希望借助先生的吉言可以有所收获！

第二天来到学堂，先生说：“今天不用上课了，你们回吧！”说完这句话之后先生就继续整理自己的东西，而大家则是欢天喜地的开始喊道：“偶！太好了！我们可以去玩了！”在一声高呼之后，大家开始向山林中跑去！紧接着到来的就是几天轻松地不用上课的日子。大家都很兴奋，也很开心！正所谓暴风雨来临前都是宁静的，大家就像是深秋的蚂蚱再肆无忌惮的欢呼着却不知道即将到来的深冬！这一次先生去请教一位故友，去请教一些问题难处！

(本章完)

/book_74312/25464222.l