第二章 天才(1/3)

钱波现在很激动。

在这一个普通小学的球队里，竟然能发现两个不错的苗子。

尤其是得知这两个人只有二年级时，他眼睛都直了！

马歆是个很有前途的孩子，身体素质、球感都不错。

至于孙阳，他已经没有办法评价了。

相信就算在欧美，也很难找到这样的小孩。

并不仅仅因为他能颠球，有很多年纪比他小的孩子能颠得比他更好。

关键是，第一次学习颠球，就在十分钟内掌握了基本技术。

最关键的是，他会思考！

没错，一个二年级的小孩会思考！

孙阳后来说，通过观察马歆颠球的姿势，他明白了颠球要靠脚背卸力。也就是说在碰球时不能用力踢球，反而要顺着球的来势往后退，这样才能不让球反弹过猛，从而控制住球。

很多人踢了一辈子球，都没明白卸力的道理，但这个小孩子只是看人颠球，就领悟了！

这不是天才是什么？

在当天训练结束后，钱波马上决定要继续指导他们。

当他说要免费给这支球队当教练时，王老师立刻就答应了。

这样一名前职业球员来教普通小学的足球队，还是免费的，简直是天上掉馅饼！

而钱波的想法是，观察一下这两个孩子，再把他们推荐到职业的青年队培养。

这样优秀的人才，对中国足球来说，实在是太难得了！

校足球队的第二次训练安排在周四下午。

这次训练，钱波打算教孩子们带球。

颠球和盘带，是足球入门的两项基本功，对于力量不足的儿童来说，从这两样训练协调性的技术入手，最为合适。

因为这群孩子都在一起踢过球，所以在带球这项技术上都具备一定的基础。

尤其是马歆，他的带球节奏感和步伐都控制得非常好，严格遵守趟一步球，跑三步的技术。

他甚至已经主动在带球中加入了变向的元素，能够用左右脚磕球变向。在钱波所见过的十岁小孩中，他的带球绝对属于出类拔萃的。

钱波甚至觉得，马歆应该经历过专业培训。

但在另一方面，孙阳的盘带却产生了严重的问题)

他习惯的带球方式是野路子：就是一脚将球踢五六米远，然后自己跑步追上去。在和学校里的同学们踢球的时候，因为他看得准、跑得快，经常能够形成突破。

很多没有经过专业训练的小孩都这样踢球的，甚至有些人这样踢了一辈子都不觉得有问题。

但是如果要成为职业选手，这样的带球就太业余了。足球不在自己脚步的控制范围之内，任何防守球员都能轻易把球断掉。

钱波摇了摇头，把孙阳叫过来，给他详细解释了正确的带球动作。然后还让马歆带球跑了一圈，让孙阳看着学。

孙阳听得很认真，也仔细看着马歆带球，那态度就如同昨天看马歆颠球一样。

这时，钱波满怀希望，认为孙阳能像昨天学颠球的时候一样，很快掌握带球的技巧。

但事实让他很失望。

孙阳自己练习的时候，不是把球趟大，就是趟小。

有一次趟小了，他甚至还一脚踩在了球上，摔了一个狗啃泥！

直到整堂课结束，他的带球还是乱七八糟不伦不类。

钱波叹了口气，难道这家伙根本就是骗自己的？其实他早就练习过颠球了？

但是一个二年级的小孩，为什么要骗自己呢？他又没有什么好处。

还是观察一下再看看吧！

至于孙阳自己，整堂训练课下来，也觉得十分郁闷。

自己以前带球的感觉很好，甚至大家一直都觉得他的带球方式比马歆的更实用，更容易过人。为什么钱教练一定我要按照马歆的方法带球？

不知道为什么，在尝试用新的带球方式时，他的脚下总觉得说不出来的别扭。难道是因为自己养成了错误的带球习惯，很难改变这个坏习惯？

“不管怎样，也要把坏习惯改过来！”这孩子的心里永远有一股不服输的劲头，对他来说，难才有意思！

因为要准备小学联赛，校足球队增加了训练的频率，下一次训练安排在下周一下午。

整个周末，孙阳都在练习带球。

虽然他爸不同意他踢球，但幸好老爷子没控制他的自由。

他拿着自己的足球，在家附近的公园的草坪上带球狂奔。公园的草坪凹凸不平，球磕到石子之类的东西都会无规则的变向。即使这样，他还是坚持在这里练习，只因为他喜欢在草坪上踢球的快乐。

就算排除掉场地的不利因素，他的带球也依然非常难受，只要速度加上去了，一不小心就会绊到或者摔倒。虽然慢慢带球不会有问题，可是他心里明白，用散步的速度带球是没有任何意义的。

相比带球，他更喜欢颠球。每当带球厌倦了，他就开始颠球。颠球时专注的感觉会让他忘记一切烦恼，在这一刻天地之间除了他和足球之外再无其他。

正在他忘我地颠球时，突然从边上伸过一双手，“啪”一下把他身前的球抱住了。

孙阳心里一惊，转头一看，只见一张笑吟吟的小脸正望着他。这一脸的淫笑不是马歆还能是谁？

“嘿嘿！我去你家没找到你，就知道你在这儿。”马歆玩弄着手上的足球，笑道。

“找我干什么？”

“我爷爷想见你！”

“你爷爷？为什么？”孙阳觉得十分诧