5.月考(1/2)

姜琬次日再去上课的时候，正好是月末。

南朝官办学校的学生，课程是统一安排的，第一年学《诗经》和《论语》，次学《尚书》《公羊传》《谷梁传》，这三本要学一年半，接着讲《易》《周礼》《孝经》《仪礼》，这四本学两年，再之后用三年的时间学习《礼记》和《左传》。

学生在学期中，每月举行一次“月考”，年终举行一次“岁考”，取得的成绩都要记录下来。

因为《诗经》刚学完毕，接下来要开讲《论语》，宗东方通知中间选个一两日进行月考，吩咐诸位学生做好准备。

月考的成绩会录入每位学生的档案，到了年考的时候，适当要参照、对比着给学生打分。

国子监规定，县学年考成绩优秀的，可以举荐入州学，而州学拔尖者，又可以选入府学，到了府学，上面的路就更宽了，太学、国子学，都有可能向你招手，只要你有足够的颖悟。

这一届的皇帝裴秀很开明，估计是受了李世民当初在幸端门上振臂一呼的启发，虽没叫唤“天下英雄尽入我彀中矣”，但他不遗余力地靠着科举网罗全国人才的劲儿，不比唐朝差到哪儿去。

听说他还常私服巡视每三年一考的秋闱，亲自主持宫廷复试，几乎就是全面无死角地为朝廷纳贤选才。

穿越过来遇上这样的皇帝，姜琬觉得自己算很幸运了。

月考的形式一般是“贴经”，所谓的“贴经”，和他上一世的语文考试中的句子填空有些类似，就是把《诗经》中的篇章挑出来，中间抹去一行或若干，由学生来补上。

说白了就是做填空题。

比如试卷上写一句：桃之夭夭。后面空了出来，学生就要填上：灼灼其华。

基本上都是这样的出题方式。

这样的考试主要是考查学生对习过的经书熟记于心的程度，很大程度上比较考验记性，所以古人在夸人聪明的时候喜欢用“博闻强识”这个词。

姜琬上一世有些古文的底子，月考对他来说不算很难的事儿，可眼下犯难的是他的毛笔字。

古代人在科举选拔的时候，注重身、言、书、判四法，一要观其身，取其体貌丰伟者，就是看颜值，二要观其言，取其言辞辨正者，文官没事打个嘴仗用的上，三要观其书，取其楷法遒美者，以字取人是古人的一项通病，字写的好，不仅能卖钱，还能当官，四要观其判，取其文理优良者，这大概就是要考验推理断案能力的意思了。

别的先不说，科举前期，书法这一项，是至关重要的，你想，不管县试、府试、还是殿试，考官或者皇帝最先见到的就是考生的试卷，所以第一印象是以字取人。

字写的不好，就算你文章再锦绣，恐怕走不到面见皇帝那一步就被pass掉了。

久而久之，书法就成了选官的标准之一。

所以南朝读书人你无一不工书法。

就连那位心怀胸怀大略的皇帝裴秀，据说拿出的墨宝也是龙飞凤舞，颇有一番气势的。

这一日没学新的东西，贾东方宣布完要月考之后，就放任学生自己复习《诗经》去了。

姜琬拿出书本，慢吞吞翻着，一边翻一边把他上一世记忆中没有的句子刻进脑子里。

原主的记忆是指望不上了，里面关于读书的东西非常混乱，即使有，只怕也是类似“关关雎鸠，在河之洲。”这样有关风月的了。

连着温习了两日，到第三日，早上一来，贾东方便把试卷贴在了教室前的墙壁上。

姜琬有些忐忑，他上一世虽然读过《诗经》，但毕竟没有当作课本背诵出来的，这万一要是出题出到生僻的地方，他可就栽了。

眯眼仔细看了第一题：君子于役。

后面空了一行。

姜琬想了想，这个他知道，后面应该是“鸡栖于埘，日之夕矣，牛羊下来。”这一句。

他提笔在纸上写下，又去看第二题。

旁边有人抓耳挠腮的，大概是想不起来了吧。

姜琬好无语。

一句，一句，顺着写下去，倒也比想象的顺利。

他正在庆幸，忽然瞄到考卷上的最后一题，傻眼了。

考题是：抑抑威仪，维德之隅。

后面空了一行，让学生接上。

姜琬想了一会儿，没有印象。

是《风雨》里的？

不对。

出自《伯兮》？

好像也不对。

到底是哪一句呢。

他心里急的火烧火燎，可脑中就是蹦不出来相应的字眼。

时间一点点儿流逝，眼看着要交卷子了，他还是没想起来。

彻彻底底的不知道，好像见都没有见过。

“诸位，交卷子了。”终于，时辰到了，宗东方捻着胡子，不轻不重地提醒了声。

唉！

姜琬在心底叹了口气，他到底还是没有想起来。

上一世从小到大，姜琬在考试上都没遇到不会答题的情况，沮丧啊。

狼狈地交上考卷，他赶紧去翻《诗经》。

“姜琬。”还没等他翻到，就听见宗东方唤了他一声，示意姜琬过去。

“先生。”姜琬此刻垂头丧气的，不敢抬头看他。

宗东方只当没看到他这副神情：“功课不急，慢慢来，但是你的字嘛，要抓紧时间练。”

姜琬：“……”

夫子啊，哪壶不开提哪壶，您真想不开。

“学生会用心练字的，先生放心。”

宗东方看了他一会儿，“姜