第四章 教育(2/2)

回到家“凡儿，舞儿”葛妙看着面前两个孩子“姐给你安排每天的任何好不好，每天有两件事实必须做的，一个是写字还有练武，只有有能力的人才能不被人欺骗，能做到吗？”葛妙子“姐，我们可以”葛舞跟葛凡认真的看着葛妙“好，姐今天教你们扎马步”说着给孩子做了一个马步的动作说到“教要稳，身要直，丹田提起，呼吸放匀”说着，葛妙知道这样说，孩子一个不能体会“凡儿舞儿，来，你摸摸姐的脚，你看现在姐没有使劲是这样的感觉，看姐使劲是这样的，马步要这样才会，看丹田在这里，感觉一下，姐现在没有丹田提气是这样的，提气势这样的，明白了吗”之后手把手的教，孩子没有叫苦，汗留下来，也不敢擦，葛妙自己估计大概五分钟让他们起来休息一分钟，孩子习惯了这个频率，自己就知道了。

葛妙就去煮热说给孩子们洗澡，其实乡下没有那么爱干净的，但是葛妙还是习惯每天都洗澡，水好了，出来看见两个孩子还在练，脚在打颤，但是没有偷懒“今天可以结束了，明天早上起来自己练半个时辰，之后练字一个时辰，才可以玩，下午一样半个时辰练马步，一个时辰字，记住没有？”“知道了姐。放心，我们会好好练的”葛舞说到，孩子还小，却也明白，没有父母的庇佑，一般都不哭不闹，但是毕竟还是孩子，洗好澡，两孩子在灯下学明天要练习的字，葛妙手把手的教，主要是明天早上她不在家，所以今晚毕竟把明天的事做好“好了，睡觉吧！”葛妙，看着孩子说道，两个孩子放下手里的笔，在床上闹了一会儿就睡着了，葛妙在灯下看着两个孩子，把门关上，到院子里借着月光把今天的衣服洗了，才睡觉。

－－－－－－题外话－－－－－－

驾驭跟教育的区别