【女子高生】（二号主人）(1/7)

作者：fubuki2017/1/2字数：12357

【2-序章-1】

高木老师的心理咨询室1

读者咨询：

我家大小姐今年十四岁了，因为家主常年在海外工作，所以基本上都由身为管家的我来照顾她。

但自从两个月前最后一次离家出走被寻回后，我家大小姐突然变得奇怪起来：

她不仅时常和一位新认识的庶民女子外出玩耍，还多次邀请对方来府上做客----偶尔留宿的时候，两人甚至会在同一张床上睡觉。

最令我震惊的是，昨天我在大小姐的卧室里，发现了一只鲜红色的皮质项圈！

请高木老师务必帮忙分析一下，我家大小姐究竟怎么了？

专家答复：

我理解您对大小姐的关心爱护，不过请您放心。

你提到的大小姐的种种「异常行为」，其实只是一般思春期少女结交到知心朋友----也就是所谓的「闺蜜」、「好姬友」、「灵魂伴侣」----时的正常表现，完全无需在意。

至于项圈什么的----如果我猜得不错，两人之所以能建立起强烈的羁绊，正是因为这些神奇的道具发挥了重要作用。

所以，当您家大小姐再次邀请那位庶民女孩到贵府做客和留宿的时候，请您对她们的亲昵行为尽可能地视而不见或是主动回避，为她们两人友谊的持续升华留出足够的空间。

【2-序章-2】

高木老师的心理咨询室2

读者咨询：

高木老师，我的儿子今年刚刚升入高中，我怀疑他遭到了校园霸凌。

事情是这样的：这些日子他突然开始研究起「催眠术」来，每天抱着一本《新手催眠教程》看到深夜，甚至还想对我实施「催眠」以索要更多的零花钱----每当我询问他为什么这么做的时候他又不肯多说什么了。

对了，我在他的书房里还找到了一本《催眠笔记》：他坚信自己学会了超级厉害的「催眠术」，并且已经成功地把学园人气第一的超级美少女催眠成了自己的人偶奴隶----接下来，他甚至要把曾经霸凌过他的全班同学都变成奴隶……

请帮帮我，作为单亲母亲的我，现在完全不知道该怎么办才好……

专家答复：

事实上----恕我直言，女士----您的儿子，并不是校园霸凌的受害者，而是标准的「中二病」患者。

没错，就是那种自我意识过剩的思春期少男少女们所特有的，因为想要获得他人认同而产生的坚信自己拥有「异于常人」能力的独特行为模式和价值观。

相信您也明白，这个世界上并不存在能够把人变成奴隶的「催眠术」。

虽然大部分「中二病」患者都会在升入高中后自行痊愈，但是也有少部分人会持续发病到高中毕业甚至成年之后。

至于把人气第一的美少女变成奴隶什么的----在ròu_tǐyù_wàng不断积累但却无处发泄的时期，男孩子们或多或少都会对心仪的女生有过类似的脑内妄想吧。

因此，希望您能在理解和宽容的基础上，不对他的生活做过多的干预和控制----这也是您能给他带来的最大帮助。

【2-1】

在把刚刚写好的两份心理咨询答复用电子邮件回复给当事人后，我舒舒服服地伸了个懒腰，开始为今晚的教学实践活动做最后准备。

哼哼，别看我今年才21岁，但已经是两份报纸的心理健康板块和一家心理咨询网站的特约撰稿人了。

我的几个专栏----包括高木老师的心理咨询室、雄马先生的亲子教室以及高木雄马的恋爱占卜----你应该有至少听说过其中的一到两个吧？

没错，鄙人高木雄马，现就读于国立教育大学青少年教育与心理学专业大三学年的学生，新晋的心理健康咨询专家，曾被称赞为心理学与教育学界「正在冉冉升起的一颗新星」的男人。

虽然，你可能会因为我大学还未毕业就取得如此成就表示敬佩、不安或是嫉妒，但我仍要特别强调的一点是：

以上这些，既不是我的爱好，也不是我的专长！

我最喜欢的，同时也是我最擅长的，是对思春期女生进行心理健康辅导。

现在的我，正在借此研究和总结一种专门针对14-18岁少女的特殊教学法。

一种结合思春期少女的叛逆心理，利用日本传统的调教手法，帮助未熟少女最终成长为知性、独立、合格淑女的新式教学法。

暂且，以我自己的姓氏命名为「高木教学法」。

【2-2】

没错，我的「高木教学法」，可是从未有人涉足过的全新领域！

我曾经检索过全日本心理学和教育学的期刊论文数据库，并没有找到任何有关文献。

这也难怪，若非如我这般天资聪明，谁又能想到把紧缚、放置等一系列难登大雅之堂的性虐手段，创造性地应用到对少女的思春期教育中呢？

我坚信，如果我的研究取得成功，在14-18岁少女中广泛存在的迟到早退旷课、援交风气盛行和校园霸凌屡禁不止等一系列严重问题都可以迎刃而解。

当然啦，你可能会对我的行为产生质疑。

没关系，我允许你的质疑。

你的质疑是出于你的无知----人类总是恐惧无知。

不过，我可没有义务为你做更详细的解释。

今天晚上是每周一次的「高木教学法」教学实践活动，现在的我，正忙着整理必要的教学用具呢。

高一学年的数学和英