82 考了多少名啊!(2/2)
成任何实质性的影响。但若是这个沈度的话,那这差别实在是太大了。
因为他的提升就意味着有一部分人就要被压在头顶,一些本可以自我安慰一下的同学,也失去了最后的垫底儿的理由了。
“老师!这人是沈度吗?他到底考了多少名啊!你还至于拿出来特意说上一句。”
有那性子急的,就当场吆喝了出来,只求老班一个答案了。
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但若是这个沈度的话,那这差别实在是太大了。
因为他的提升就意味着有一部分人就要被压在头顶,一些本可以自我安慰一下的同学,也失去了最后的垫底儿的理由了。
“老师!这人是沈度吗?他到底考了多少名啊!你还至于拿出来特意说上一句。”
有那性子急的,就当场吆喝了出来,只求老班一个答案了。