第二十章 忍者分类(1/2)

“我觉得你很有想法。”

夜色笼罩下的七味居，扉间缓缓开口。

赤红的双眼看着真修，隐隐带着一丝期待。

其实扉间有些累了。

这么大的一个村子，刚刚建立，有太多的事情等着他去做。

他的大哥柱间是忍者之神不假，但在管理村子这件事情上，柱间天赋极差。

柱间和鸣人是一个类型的存在，他们有着强大的战斗天赋，但是在管理上，能力不足。

鸣人当上七代火影，被各种事情弄得分身乏术。

从来没有一个火影像鸣人这么忙碌的。

更何况，鸣人那还是和平年代，按理来说，事情应该更少才对。

但哪怕如此，鸣人依然劳累不堪。

这便是能力的问题。

柱间若是没有扉间的帮助，是无法支撑起这一个大村子的。

柱间适合成为木叶的代言人，却不适合管理木叶。

而让扉间郁闷的是，大哥柱间不但帮不上自己的忙，反而天天和斑纠结来纠结去。

在扉间看来，实在太过矫情了。

真修的出现，让扉间眼前一亮。

只是短暂的接触，但真修的话语却给了扉间很多的启迪。

这只是一点小细节，却让扉间感觉真修并不简单。

至少，不是一个普通的厨师。

所以，扉间想要在真修这里，得到更多的东西。

劳碌了一个多月，扉间的思想都有些枯竭了。

他迫切需要新的灵感。

一碗面下肚，扉间轻松了不少，同时也对真修更加期待。

听到扉间的话，真修错愕不已。

没想到自己有一天会得到这种评价。

有意思。

真修咧嘴一笑，将额头上的发带取下，重新绑回了右手腕上。

找了个椅子，真修坐下。

这或许会是一段很长的对话。

“扉间大哥，难得你看得起我，说实在的，对忍者学校的事情，我确实不太了解。不过你既然都问了，我也不能说我什么都不知道。你先跟我说说忍者学校现在定了什么呗？”

扉间没有说话，只是从怀里拿出了一张纸，上面密密麻麻地写着什么。

扉间递给了真修，说道：“都在这里。”

真修接过，将纸张上的内容细细看过。

内容看似很多，但总结起来只有几点。

一、学年为六年，可提前毕业，入学年龄五到六岁。

二、任课老师为中忍，要求基础知识过关。

三、课程设立为：野外求生、手里剑之术、三身术、体术、理论知识，对战课程。

四、六年未能毕业者，若无忍者天赋，取消成为忍者的资格。

五、毕业之后，由中忍作为带队老师，带领三名下忍执行任务。其中优秀下忍者，配制上忍老师，重点培养。

这五点，跟真修熟知的忍者学校极为相似。

基本上已经没有太大的差别。

扉间以一人之力，在没有参照的前提下能够想出这些，不愧天才之名。

“扉间大哥真是了不起，居然能够想得这么详细。”

真修真心赞叹。

“少拍马屁，说说你的想法。”

“嘿嘿，想法倒是有一点，不过都是细枝末梢，可以之后再谈。我想跟扉间大哥谈谈一个大的方面。”

“嗯？是什么？”

见真修一副神秘的模样，扉间来了兴趣。

“忍者，应当分类。”

“分类？”

扉间沉思了片刻，说道：“说说具体的。”

“这所谓人各有异，并非所有的忍者都适合战斗，有些忍者心地善良，无法克服杀人的恐惧，有些忍者，不擅长于查克拉控制，导致忍术不行，更有甚者，没有太多的查克拉，只能选择用体术对敌。这些忍者，其实都可以细分出来。”

“怎么分？”

“很简单，设立几个特殊班级，培养特殊人才。忍者学校的前三年不需要任何分类，但到了第四年，需要进行一次选拔。这个选拔便是要将这些学生全部分出来。

擅长体术者进入体术班。

擅长忍术者进入忍术班。

擅长思考者进入谋略班。

以此类推，将忍者细细分开，术业有专攻，可以让他们更快地成长。不然的话，你让不擅长忍术的孩子一直去学忍术，也只是浪费时间而已。当然，如果这些班级的学生学有余力，也可以发展其他方向。

天才往往都是数个方面的天才。”

真修的话，让扉间眼前一亮。

那赤红的双眼中显露出一种名为惊喜的情绪。

忍者分类？

这似乎是个不错的想法。

如果真的这样实行下去，或许忍者学校的培养效率会大大加强。

到那个时候，忍者学校创立的目的才算是正式实现了。

“好！”

扉间激动地站了起来，这个想法是他之前没有想到的，如今听来，如同醍醐灌顶一般。

其实真修的话，说起来就只有四个字，因材施教。

而且是最大程度地开发忍者少年的实力。

也是最适合这个世界的教育方式。

忍者最重要的是什么？

是活下去。

而活下去依靠的是什么？

是实力。

想要全面发展对于忍者来说，本就是奢望。

与其浪费时间在没有天赋的事情上，不如全力发展自己擅长的方面。

就比如小李，擅长体术，就应该一直钻研体术。

不然就是练一辈子的忍