第24章 关关雎鸠(1/2)

说干就干！

离日当晚就召集众人开会，按照白冰冰的建议，马上抓紧学习！

第一课由语言学家公孙亮组织。

蓝月笼轻纱，朗朗读书声……

关关雎鸠，在河之洲

窈窕淑女，君子好逑

求之不得，辗转反侧

……

窈窕淑女，君子好逑！？怎么第一课就教孩子情诗？

白冰冰觉得有些不妥，当即向离日反映情况。

离日赶紧把公孙亮拉到旁边，说道：“公孙先生，这不是情诗么？孩子们才6岁，是不是早了点？”

“这是《诗经》名篇，千古传颂，应该没有关系吧？”

公孙亮既要为自己教学辩护，又不敢顶撞领导，所以回答得尽量委婉。

“孩子们任务学习很重，从小灌输一些男男女女的事，这样不是很好吧？”白冰冰在一旁插话。

靠！原来是你在搞鬼！怪不得领导会干涉我教学！

公孙亮立马意识到是白冰冰打的小报告！

如果这次输了，今后教什么、怎么教，都会受制于人，一旦丢了教学话语权，再难实现自己伟大的教育理念了！

“我的美女科学家，长这么漂亮，真有点浪费了！”公孙亮直接开怼。

“你什么意思？”

“缺乏情感，冷若冰霜，再漂亮又有何用？”

“怎么这样说话？我招惹你了吗？”白冰冰有些生气。

“满脑子装的都是科学知识，你就不知道人活着，还要有精神追求吗？不知道《诗经》对华夏文化的重要价值吗？”

“什么重要价值？”

“华夏族从野蛮进入文明，除了发明语言文字是一大功绩外，还有三大著作奠定了重要文明基础！”

三大著作？

离日和白冰冰一听，公孙亮可能要给他们上教育课了，果不其然，不给二人留下插话缝隙，公孙亮继续发挥。

“第一是群经之首的《易经》，可以说，它是华夏文明的源头，对华夏族的哲学思维、理性思维、数理思维都用重大影响。

第二是孔子的《论语》，规范了人与人之间的lún_lǐ关系，形成了较为系统的礼义廉耻之说，使人们摆脱了野兽般的愚昧和原始本能，懂得克制自己，懂得己所不欲勿施于人！

朱熹就讲，天不生仲尼，万古长如夜！就是说，要是上天不降生孔子，人类万古常年就像生活在夜里。

第三就是我刚才讲的《诗经》，它催发了华夏族的情感，提升了华夏族的审美情操，让我们不单追求物质享受，还懂得关注超越的精神世界。

知道孔夫子怎么评价《诗经》吗？就八个字：乐而不淫、哀而不伤！”

公孙亮根本不给白冰冰留面子，充分发挥语言学家的优势，绕来绕去说了一大堆道理，把离日搞得有点懵。

我去！理论一套一套的！你们都是高人！

不敢和你们再纠缠下去了，离日赶紧打圆场：“这些道理大家都懂，白冰冰只是觉得时间紧迫，孩子又太小，可以先从文字讲起，这些诗句今后再学也不迟嘛！”

公孙亮不是傻子，知道离日维护白冰冰，毕竟她是女孩子嘛，于是赶紧下台阶，说道：“好吧，听酋长的安排，今后再慢慢学《诗经》。”

转念一想，声母韵母，基本汉子和词语，都已经教过了，不让教情诗，教什么呢？

干脆教唐诗吧！

…………

床前明月光，

疑是地上霜，

举头望明月，

低头思故乡。

朗朗读书声继续响起……

这首李白的《静夜思》人人会背，几乎可以作华夏族在外国人与人之间接头的暗号了！教这个总没有问题吧！

“公孙先生，‘举头望明月，低头思故乡’，是不是看着月亮，就开始想家乡呢？”凤五天真地发问。

“是的，诗人表达的就是这个意思。”

“那我们呢？我们也要看着月亮思念故乡吗？我们什么时候才回故乡呀？”

小孩无意的一问，触动了大家思乡情绪……

失去的东西最宝贵，一旦离开地球，人们是多么怀念家乡的温暖！

浩瀚宇宙，繁星点点，看着遥远的太阳系，大家顿时滋生孤儿般的寥寂……

“我想回家……”凤五突然小声抽泣。

“我要回家……”紧接着又有几个孩子哭了起来。

浓郁的思乡情绪一下蔓延，悲戚之声像针一样刺痛每个人内心！

作为ju

人，离日受不了这种哀怨情愁，自言自语道：“md，这个二货！教的什么诗！净给老子惹事！”

“马刀……”

“到！”

“冷刀……”

“到！”

“蓝月儿……”

“到！”

“方灵儿……”

“到！”

“列队！”

“是！”

“军体拳准备！”

“杀！”

“一！……”

“杀！”

“二！……”

“杀！”

“三！……”

“杀！”

……

画风瞬间切换，人们情绪当即扭转！

离日站在四个刚毅矫健的特种兵面前，挺拔如松，喊声如雷，威风凛凛！

甄环坐在地上，双手托腮，一脸花痴，自言自语道：“么么，么么，真是太帅了！”

上官婷站在离特种兵不远的地方，面对离日，傻傻地看了一会儿，随即学着特种兵的动作，开始慢慢扭动身躯……

甄环一骨碌爬了起来