第六章：别天神(1/2)

在将热情投入到修炼查克拉后，小樱感觉忍者学校的生涯总算不那么无趣了。

通过对查克拉的控制力的提升，小樱将之加持在躯体上，从而更好地控制住体内的力量。

之后相当长的一段时间里，因为没什么高级忍术可以学习，所以小樱一直都在做这方面的练习。

不得不说相比较于朴实无华的体术，还是这些花里胡哨的更有意思一些。也是为了以后研发、学习忍术做好基础，小樱对于查克拉的练习一直很认真。

至于成果，却是随着时间推移，依靠查克拉的控制，让小樱对于出手力道的把握越发精准起来，本就是弱化版的普通拳又可以再克制许多，跟同龄人交手更稳妥许多。

说来也是奇葩，别人通过刺激查克拉都是为了加强体术的威力，小樱却是为了削弱力量。

没办法，因着一拳模板的原因，小樱每一日的力量都更甚前一天，不控制好力量的话，这些还在忍者学校的孩子真的没有人可以承受她一拳。

至于说停止锻炼这种因噎废食的事情，小樱却是不会做的。

现在动手切磋有所顾忌，只是因为对手都是同学，成为忍者以后面对的可都是要分生死的敌人，哪有嫌弃自己的力量不足打不死敌人的道理。

除此之外，也是锻炼了那么多年，差不多已经成了习惯，每天不做一百个俯卧撑、散步十公里，还觉着有些不大习惯。

也唯有在进行加载了一拳模板的锻炼时，小樱才能感觉到疲惫，这是在寻常的修行中很难感受到的了。

每天完成相应的锻炼后，那种疲惫消散力量提升的感觉，让人有种满足感。

当然更多的空闲时间，小樱还是练习着查克拉的控制，而后在实战课时与鸣佐二人对练的时候进行实践。

至于跟雏田学习招式技巧什么的，小樱已经放弃了。因为技巧这种东西，都是在实力相差不大的时候才有用。

而很明显，加载了一拳模板后，小樱跟其它人完全是两个等级，普攻就可以让对手去世，技巧在这时就显得多余了。

而因着在练习查克拉的时候有鸣佐两个工具人实验克制力量的效果，经常对练下，三人组较原著要更早地形成了羁绊。

毕竟感情都是打出来的，鲁迅说过，打是亲骂是爱，感情到位用脚踹。

他们之间的对练关系，大抵是佐助挑战小樱，鸣人挑战佐助，或者二人一起挑战小樱。

论实战水平的话，佐助虽然稳稳地压制了鸣人一头，但仍然感觉到不小的压力，因为鸣人是真的皮糙肉厚。

当然，他们两个加起来的战力对于小樱来说没有什么区别，无非就是一巴掌变成两巴掌的事情。

非要说区别的话，大概就是在小樱眼里，佐助可以说是验证自己查克拉控制力的工具人，下手要克制许多。而鸣人皮糙肉厚的，下手可以放开一些。

而即便是经常处于挨揍的位置，鸣人对此仍旧乐此不疲，对于小樱的力量虽然心有余悸，却仍旧很倾慕。因为小樱在他的记忆里是第一个平等待他的人，而且平日里就是一个文静少女，让他的心境产生涟漪。

佐助则是纯粹为了获取年级第一的位置，所以一直挑战着。到后面虽然没有赢过一次，他对于小樱的印象却是很不错，一个实力强的不正常的文静少女。

总之，因着这不正常的实力，让他们隐隐以小樱为主导。至于鸣人和佐助二人之间，则是在拌嘴和对战之中度过，表面上互相并不怎么看得过眼。鸣人眼里的佐助：只会装酷的家伙；佐助眼里的鸣人：脑子里只有肌肉的笨蛋。

而在小樱眼里，这两个都还是乳臭未干的小鬼，没一个能打的。所以说，屠幼这种事她还屠得很开心，吊打这种未来的挂壁什么的，实在是一种很让人心情愉悦的事情。

只是打着打着，感情也打了出来。实际接触过之后，小樱也就不能在用看待漫画人物的眼光来看待他们，因为他们都已经是有血有肉的人，被小樱认可为朋友。

作为朋友，小樱自然也就不好看着鸣人继续过着那样悲惨的童年，同时决定在日常交流时决定引导他树立正确的三观。

在经过一次真诚友好（拳头教育）的谈心后，鸣人捂着一脑门的包严肃地表明自己懂了小樱的意思，没有再将时间浪费在恶作剧上，而是将时间都花在读书和修炼上。

见此，小樱欣慰地点了点头继续着忍术的修行，却是没有再多关注。在她看来，幼年的鸣人只是缺了一个引导的人，所以才只能靠恶作剧来引起他人注意。

只要有人能真正认可他，还是能够成为一个好孩子的呐！

……

岁月悠悠，光阴似箭。

无忧无虑的生活总是过的很快，不知不觉间，在小樱对查克拉的控制又上了一个层次时，才发现忍者学校的第二个学年已经快过去了。

近来村子又开始进入一种阴郁的气氛中，村子的上层之间矛盾开始激化，每天都有关于宇智波一族的负面消息出现，让不少村民们新生厌恶。

而小樱的父母则是心情沉重，认真嘱托着小樱在最近这段时间除了学校和家里外，不要到别的地方随意走动。

他们并没有想到接下来会发生什么大事件，只是出于对忍者的直觉嗅到了危险的气息。

对于父母的嘱托，小樱自然点头应是。

算算时间，小樱知道这是宇智波快要被内部的二