第99章 做我助教不(1/2)

高代课。

张中原教授的课。

刚上课，张中原就让同学们先交作业。

十一黄金周，他还是布置了一些课后习题的。

在交作业这件事上，张中原还是极其认真的。

张中原曾经在第一节课，就说过一段很经典的话：“我给你们布置的作业，你是要交的。或许有些同学说，老师，我写的作业你从来都不看啊，连个批改都没有。”

“但是老师要告诉你，不看是我的权利，写不写，交不交，就是你的责任了。要是我检查作业时，你没写，没交，那你就有麻烦了。”

“虽然你交了，可能我也确实没时间看。但是，万一我想看的时候，你没交，你就真的摊上麻烦了。”

凡是上过张中原教授高代课的同学，都对此印象深刻。

所以，张中原一说收作业，大家都很积极的交作业了。

和吴西平上课风格不一样的是，张中原的课，他往往引经据典，把一个知识点彻底拉长，揉平，以最直接的方式展示在你面前。

让你不仅仅知道这个知识点，也让你了解这个知识点的出处，以及这个知识点的衍生。

而且，张中原不喜欢搞随堂检测，他喜欢提问。

他把所有的问题都放在课上，通过提问学生的方式，和学生共同探讨着去解决问题。

这是一种数学思维方式的教学。

相对来说，陈舟还是更喜欢张中原的课。

而且，陈舟之所以把高代放在最后学，也是因为张中原的课很有意思，他想跟着张中原的进度，把这门课学完，绝对不是他不喜欢这门课。

如果所有的课，都被他自学搞定了，那还要老师干嘛？

一整节高代课，张中原始终处在滔滔不绝的讲课过程中。

陈舟则跟着张中原的思路，更深入的验证着自己所学到的高代知识。

高代课结束的时候，陈舟被张中原单独留了下来。

张中原问道：“陈舟，高代学的怎么样了？”

陈舟回道：“还在学”

张中原看了陈舟一眼，说道：“还在学啊，我记得你不是说高代比较难吗？可我等了你一个假期，还是没见你来问我呀？”

陈舟微微一愣，心中嘀咕着：“我去张教授啊，你不用这么认真吧”

见陈舟没有说话，张中原又说道：“你不问我，那我只能当你都会了。这是我给你准备的题目，你中午做一下，下午到我办公室交给我，我知道你们下午没课。”

说着，张中原拿出一张a4纸，递给陈舟。

陈舟看了张中原一眼，才伸手接过这张a4纸，上面是张中原手写的5道题目。

陈舟罗了高代上下册的知识点，还都是综合题

“陈舟，那我下午就在办公室等你了。”没完，拿着教辅资料，就往教室外走去。

看着张中原的背影，陈舟轻轻叹了口气，没想到，他还有被教授逼着学习的一天

张中原走到教室门口，又回头问道：“我办公室，你知道吧？”

见陈舟点了点头，张中原满意的离开了。

陈舟把a4纸折好收起来，离开教室，朝燕大食堂走去。

和杨依依在一块吃了午饭，他就回到了宿舍。

这5道题，还是抓紧解决吧…

宿舍里，李礼不在，赵琦琦和朱明理两人正在床上躺着聊天，两个人都有午睡的习惯。

见到陈舟回来，赵琦琦立马从床上坐了起来，问道：“陈舟，张教授留你干嘛？”

陈舟把折起来的a4纸拿出来，递给他，说道：“给我留了课后作业。”

赵琦琦好奇的打开a4纸，朱明理也从床上爬起来，凑了过来。

两人看了一会，然后赵琦琦偏头看着朱明理：“你会吗？”

朱明理摇了摇头：“前面两题会，后面的有些看不懂，你会吗？”

赵琦琦也摇了摇头：“我也一样。”

两人同时抬头看向陈舟，问道：“你会吗？”

陈舟回道：“算会吧…”

赵琦琦把a4纸递还给陈舟：“算会是什么意思？”

“可以做出来，但要点时间，高代的教材，我才看完，还没完全吃透。”陈舟拿回a4纸，走到书桌前坐下，准备解题。

赵琦琦和朱明理对视一眼，也起身走到书桌前坐下，各自拿出高代教材，准备自学。

陈舟奇怪的看了两人一眼：“你们怎么起来了？”

朱明理：“我已经准备把午睡的习惯戒了。”

赵琦琦：“我也一样，淦，你和李礼给人的压力太大了，尤其是你。”

陈舟：“”

陈舟把5道题全部解决，一共花了两个半小时。

看着写了满满两张草稿纸的解题过程，陈舟也感叹了声不容易啊…

他照着草稿纸，又验算了一下，确认没有错误后，起身收拾东西，准备去找张中原。

等陈舟离开宿舍，赵琦琦扭头问朱明理：“他不是说要点时间的吗？”

朱明理看了眼时间，回道：“他是花了两个半小时”

两人相视一眼，随即低头，继续看书。

下午3：00。

陈舟来到张中原的办公室。

敲门后，听到一声请进，陈舟推门而入。

张中原的办公室共有5张桌子，除了张中原的，还有他带的研究生和助教的。

只不过，陈舟没有见到其他人，办公室里只有张中原一个人在。

张中原正坐在办公桌后面，低头写着什么。

听到开门声，他抬头