传授经验(1/2)

老爷子坐在那里一直就是听他们说话，一句话都没有说。他们几个人就这样你几句我几句的说着，后来大家看老爷子一直不说话就停了下来，都看着他。

“你们都没有话说了吧，你们不说我就给你们说上几句。首先我要对你们做的事表示肯定，不管你们一开始这个事做的结果怎么样，你们的出发点是对的，给袁永安的爸爸看病，这个是你们要考虑的，当然结果也是挺好的。还有后来的事，你们这么做也不能说一定对，但是也不能说错。你们现在还是个学生，你们主要的任务是学习，不管做啥事都要分清楚主次，不能为了做一些不是最重要的事把自己的核心任务给忘记了，所以我对你们后来做的这些事也给做一下评价。”

“就是，你们现在还没有成年，你们现在最大的任务就是学习，别的事现在就不要想着去做。”

初世民听老爷子说，忍不住也跟着插了一句，老爷子看了初世民一眼，初世民感觉到老爷子有点不耐烦，吓的没有在说下去。

“要你们说的时候都不说，我一说你就跟着插嘴，要不你先说，说完我在说。”

初世民刚想在说啥，李巧云在桌子底下拉了他一下，意思你怎么这么没眼力啊，老爷子明显不高兴了，你就老老实实的听就好了，那里有这么多废话啊！

“你不说了，不说我就接着说，我以前一直以为教育是教你们孩子学习科学文化知识，我刚从事教育的时候，我的想法是怎么教会学生课本上的知识，后来从事多年教育工作之后，我才发现这个是最初级的教育，更高层次的教育应该是教会学生学习方法，授人以鱼不如授人与渔。知识是学不完的，人一辈子都要不断的学习才能不断的提升自己，不然的话就会被淘汰，不管将来学生上不上大学，每个人都要活着，所以说教会学生学习方法才能从根本上解决了问题。现在我退休多年，我对教育又有了新的理解，教育的最高层次还不是这个，最高层次是唤醒，每个人学习工作，首先要有兴趣，然后在树立好信心，这样你才能把事做好，外界的压力之下，你做的每件事好坏程度都不是你能力的极限，从发自内心里想干这件事的前提下，你才能把这个事做到你能力的极限。你们几个现在给我听清楚我下面的几句话，这几句话也是我想给你表达的核心。第一句是，你们现在最重要的一件事就是高考，要把这个事先明确，静心，把所有这个事以外的东西全都给我绕开，能不能做到，我这么给你们说也是在唤醒你们。”

“可以，可以~”

小哥三急忙回答道。

“这个事明确了，好，你们也答应我了，我就不在这个话上纠结了，接下来我的第二句话，要树立信心，年轻人没有过不去的门坎，事情做不好，最大的原因不是你努力不努力，而是你心中是不是有必胜的信念，如果有，你就成功了一大半，我还是那句话，在没有出来高考成绩的那一刻，你们都是未知数，都有机会，千万不要想着退路，越是想着退就越很难进步，要破釜沉舟，这点能不能很快做出调整，能的话就给我表个态，你们不要以为我老糊涂了，说的都是不现实的话，我告诉你们，没有自信心很难做到你们的能力极限。”

几个人听了老爷子的话，心里就在犯嘀咕，这个老爷子刚刚说的几句话是不是太武断了，就凭借几句不痛不痒的表态就能改变我们现在的现状吗，不过几个人也没有敢表达出来。倒是初二先反应过来，不管想的通还是想不通，现在先接下来在说，回去慢慢的琢磨吧，不然老爷子又要不高兴了。

“我们可以做的到，要充满信心，一定能成功。”

他们两个看初二这么说，也急忙跟着附和起来。

“我知道你们几个现在想不通，不过没有关系，我这个想法也是我多年的教学经验，你们要是一下就能想通也不现实，但是我告诉你，你们现在可以想不通，但是必须这么做，以后慢慢的自己琢磨吧。反正在考试中，但凡考试考的比较好的学生没有一个不是自信心满满的。然后我在给你们三个说第三句话，就是要掌握好的学习方法，加速你们复习的效率。我刚才也给你们几个说了，现在的实际情况是你们三个基础太差，就不要好高骛远，要先舍弃一些难点，把最基础的东西给我夯实，这个才是最重要的，这么做的原因有两点，第一你们高考，国家对你们体育生的要求没有那么高，把一些基础的东西能做好，基本就够用了。第二，你们只有把基础知识掌握好了才有可能把难点的知识点攻破，如果基础的都没有搞好，你就想着去学深的知识那叫缘木求鱼。学习基础的东西，这个最直接的就是回归到课本，把你们的每本课本上的知识点给我认真的过一遍，要全面，要深刻的理解课本上的每句话，做好了这些，你在去看你们的笔记，估计说这个就难了，你们三个记笔记的我估计没有了。”

三个人相互看看，都笑笑没一个说话的，他们谁会去记笔记啊，平时作业按时完成的都少。

“看你们的反应，你们三个估计都没有记过笔记，那就这样把，你回去到你们班级以后，都去向你们班上学习成绩好的同学去借一下，你们班上的成绩好的人他们肯定都记笔记了，你们把他们的笔记都认真的抄写一遍，如果要是还有时间，就多借几个，对比一下，当然你们能到