第三十三章 羊钮(2/2)

被呛了一口，半响才又接着道：“我是说，你要是学篆刻的话，根本没必要学习古文字的，只要有两本字典，再有一定的绘画功底就完全足够了，”说着抿抿嘴唇道：“我这个伯伯，有些死心眼的，其实现在篆刻师傅们，没几个会真的把这些古文字弄懂弄通，又不是搞文字研究，你不用像他那样钻牛角尖。”

谢斌听了李婧婧的话，有些意外的看着她，好一会才摇摇头道：“我喜欢的就是老爷子这点，不然似懂非懂的随大流，那样还不如不学呢，要学自然就要认真的学通才是正理。”

李婧婧被谢斌一番理直气壮的大道理给训的有些脸红。确实，这话以前的老师也好家长也好，总会不厌其烦的告诉每一个学生每一个孩子，可是事实上，没几个人真的能按照这个要求一丝不苟的做到。李婧婧看着谢斌认真的面孔，突然觉得这个男生真的与众不同，她也正是这个时候才想明白，为什么谢斌一个穷苦孩子摆了十多年的地摊还能活的这么悠闲而快乐。

确实，在谢斌看似快乐淡然的面孔下，却有一颗非常认真的心。不管做什么，总是要用心去做，这是谢斌也是老爷子的座右铭。谢斌这些年就是这么过来的，他或许做不到最好，但是一定可以做到最用心。当你做一件事，用心去完成之后，那种成就感不是外人可以体会到的。

有的时候是一道习题，有的时候是一张图纸，有的时候甚至只是一碗鸡蛋汤，但是完成后的那种巨大的成就感，却是要比任何时候都要来的幸福。朋友们，在你碰到一道难解的数学题，费尽了九牛二虎之力将它解开，之后那种愉悦的心情，还记得吗？有没有想要仰天长啸的感觉呢？有没有觉得自己很伟大呢？有没有想要让所有同学都知道呢？在感受到同学佩服的目光时，有没有很幸福呢？

谢斌回到绿苑小区，看着自己弄来的一摞书籍，说不发愁是假的，可是谢斌又觉得自己是真喜欢这东西。或许是从小他爷爷给他培养起来的兴趣吧，谢斌对传统文化的兴趣是远高于其他东西的，要不然他也不可能十年如一i的天天做雕刻。话说要是真的想换工作，谢斌就是进工厂打工也能保证温饱。

篆刻主要使用的文字就是篆字，而篆字又分大篆、小篆。大篆嘛，就是广义上秦始皇一统六国之前全国各地所使用的文字，包括齐楚燕韩赵魏等六国所使用的文字，还有甲骨文、金文、籀文等古文；而小篆自然是秦始皇实行“书同文”之后所使用的通行篆字。而篆刻所需要的字体，除了上诉那些之外，还有一些古文字比如说八思巴文、缪篆、陶文、货币文、镜铭文、瓦当文、等等一些金石字体都可以入印。

而想要做一名真正的篆刻行家，这些东西哪怕是你不会写，也必须懂得的。要是某天人家拿了一枚印章找你来鉴定，你却连印字是什么字都搞不懂，那岂不是丢人丢大发了。

不过按照老爷子的说法，华夏文字的传承是完整而有序的，从甲骨文开始到现在的简化字，都是可以相互联系起来的。如果能把握住要点，学习这写古文字还是比较简单的。而最难的侧要数比较偏门的一些文字，比如蒙古人使用的八思巴文，还有chun秋战国时期六国所使用的文字等等。

话说六国时代，他们所使用的文字，有一些装饰xing非常强的美术字体，如字中带有鸟虫形状、点饰、拖有长尾等等笔画，那甚至已经超出了文字的范围，而成为一种图画。而这种文字却偏偏很受一些文人雅士的喜爱，尤其在印章上多有篆刻。在汉代的缪篆中，也有这样的字体，在篆书上加鸟、鱼、虫的形象，或笔画屈曲回绕，这种文字生动灵巧，富有图画xing。

当然，这些还不是现在的谢斌所能研究的，他需要的是学习大篆小篆，这两种字体在华夏古文字的传承上，起到了非常重要的，承上启下的作用，要是能把大小篆字给吃透，在学习其他文字的时候，就能够轻松一些。而且这样也非常容易下手，毕竟谢斌有一些小篆的功底。