第二章 首战(2/3)
投篮,让对方投出的球连篮网都没有沾到。一攻一防之下,颜雨卓和对方控卫之间的差距高下立判,顶尖五星级高中生的实力,让不少来看球的观众为之侧目。
“这个穿紫金球衣的8号有点厉害啊。”
“攻防两端都把对手完爆了,这对面后卫还打个锤子啊?”
“你们看到他刚才抢篮板的那下没有?跳那么高!估计有8-90了吧!”
场边的观众开始窃窃私语,讨论起颜雨卓之前的表现起来。
当然,这其中不包括前来观赛的山海高中二人组。这种表现,在他们眼里只是常规操作,作为球队球星,打爆对位的防守人是很正常的一件事。
目光回到场上,徐飞都轻松捡到这个宛如白给一般的篮板球,随后把球交回给到主控的颜雨卓,球权重新回到文英中学手中。
“按照之前的布置,再打他们一个!慢慢来,打成功率!”
颜雨卓在运球过半场后,没有急着发起进攻,而是站在中圈前面一点的位置,示意队友注意比赛节奏,按照布置好的战术打。
和文英这边完成在一次出色的防守后,还能够镇定下来控制比赛节奏的从容相比,磐石中学的球员多少显得有些急躁。
“张军,还愣着干什么,投丢了赶紧回防啊!”
“李响,你的卡位去哪了?怎么让对方的外线球员进去冲抢篮板了?”
“挡完换!!挡完换!!对方要是往里给协防就赶紧跟上,别让对面中锋接球!”
磐石中学的当家球星武义,眼下正在场上大声强调着教练布置的防守策略。而与此同时,还不时指出队友们在上个回合里犯的错误。
这样的举动看似有些越俎代庖,却是球队队长武义鼓动队友攻防两端积极性的最佳方式。
很多球员一落后就不知道该怎么打球了,被教练一骂就更加心态炸裂了,这时就需要一个场上的领袖来告诉他们该做什么。
而武义在场上扮演的就是这个球队精神领袖的角色。
在他的指挥下,磐石中学的得分后卫张军完成了一次成功的协防,破坏了对手这次进攻中,颜雨卓和大星之间挡拆后顺下的配合。
大星在接到来自外线颜雨卓的高吊传球后,没有及时完成进攻或者出球,手上的皮球直接被对方过来补防的后卫给刀掉了。
这次失误,让对手快速发动了转换进攻,在前场完成了一次3打1的轻松得分。
这种消极的回防态度,让文英中学教练的脸色有些不太好看,当即叫了一个暂停。
暂停阶段,文英中学球队席上。
教练用手上的记号笔重重拍打着战术板,对着球队中锋裴勇星吼道。
“大星,刚才怎么回事?对面夹你的时候,底角的李年和内线的阿都那里都出机会了。看人,说了多少遍了,要看人!”
“抱歉教练,待会我会注意的。”
裴勇星弯下腰,赶紧承认了自己的错误。毕竟都已经在教练手下打了三年球了,对教练对脾气已经很了解了。
像这种因为注意力不够集中而犯的低级失误,对方生气也是理所当然的。要是再出现一次,估计自己就该被按倒板凳席上了。
教练在训完大星后,又开始数落起其他几位首发球员来。
“刚才那次回防,你们几个怎么回事?除了阿卓及时回防了以外,其他人都在场上梦游么?态度!态度!想要赢球,就都给我拿出该有的态度来!!!”
“再强调一遍,待会拿到球就接着往里吊,给大星拉开空间。刚才虽然失误了,但战术打得没毛病,再来几个回合,对面就扛不住了。对面不夹,大星你拿到球直接往里干就完了。”
教练说的话,看似和之前指责大星的话有些矛盾,其实不然。
比赛开始后,已经过去8分钟了,而双方的比分,却定格在了26-8。
在这短短的8分钟时间里,文英中学已经建立起了18分的巨大领先优势,这还算上了刚才对方防守反击取得的2分。
而之所以能取得怎么大的领先优势,靠得正是文英中学最拿手的挡拆后顺下战术。当然除了ickaroll以外,大星的低位单打以及徐飞都对前场篮板的冲击也让对方吃尽了苦头。
文英中学的进攻节奏虽然不快,但胜在成功率高。
大星205c的体重,在磐石中学比他矮了差不多10公分身高,轻了差不多40kg体重的中锋面前,简直像个怪物一般。即使有时他没能投进,还有运动天赋爆表的徐飞都给他抢篮板。
在刚才的失误以前,文英中学的大星和徐飞都组成的内线双人组,已经联手在对方的禁区内砍下了整整20分,比对方全队加起来的得分还高得多。
磐石中学闻名省内的强硬外线防守,此时却变成了一个笑话。
巨大的比分差距,让对面的教练也不得不改变策略,无奈宣布收缩防线,开始夹击起了文英中学的内线持球人起来。
可是这样一来,原先的外线防守就不攻自破,得分后卫李年和小前锋龚聚仁所在的底角和侧翼都出现了空位机会。
暂停结束后,双方球员重新回到场上。
不得不说的是,教练的这次暂停叫得还是很有效果的。
在大比分领先以后,文英中学的球员们多少有些显得高枕无忧,注意力也没有之前那么集中了。而被教练训了一顿以后,球员们都找回了之前的状态,重新开始重视起对手来。
在
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