第一百一十一章 冲突升级（正好今天双11，巧了）(1/2)

“这个……”

白老师显然没想到庞世虎会问出这样的问题，但庞世虎第一次在阵法课上提问，白老师当然不能拒绝他，所以想了想后，白老师还是做了回答：“《三腘阵法演义》这本书我的确看过，而你问的那上面写的战事是不是真实的历史，我只能说，史料上一般只会记载一些大的历史事件，至于里面的每一场战役，每一个人物的表现，或是他们都说什么话，这个，很难有完备的史料记载，所以我相信里面的一些战役和阵法内容，现在已经很难考量。”

“那就是说，写书的人也只知道大概，而里面那些详细内容，多半还是杜撰出来和编出来的喽。”庞世虎再次咄咄*人的追问道，这才是他最想要的答案。

见庞世虎气势汹汹追问的样子，白老师想了想，只得给出了一个肯定回答道：“嗯，相信大的历史事件是真实的，但一些小的战役和阵法细节，不可能全部是真实的历史，应该会有一部分杜撰的内容。”

白老师说的是有道理的，史料只会记载一些大的历史战事，但不可能把每一次战事的细节全部记载清楚？所以书中当然会有文人根据当时的情况，进行艺术加工和文艺处理的内容。

“听到了吗？白痴！”

庞世虎猛然把脸转向润东哥，瞪起了三角眼，露出狰狞之相，现在有白老师的支持，他恨不得把所有污蔑的语言全部倾泻到润东哥的身上：“你个傻蛋，还把一本编出来的书当成历史，也只有你这样的土包子才会相信这样的傻事，我看你才是井底之蛙，土包子，你能知道什么？”

“白老师，你说话为什么这么不负责任！”

润东哥没有理会庞世虎愤怒的斥骂，而是把矛头直接指向了白老师，因为他知道是白老师否定了他心中十几年一直信奉的传说，那些故事几乎是他童年梦想的全部，也正是那些故事让他在少年时可以向村里孩子侃侃而谈的讲述，甚至有些大人也来听他讲那上面的故事，正是那些故事正就了他在我们村里大才子的美名，可，那怎么可能是假的？如果那些是假的，自己那些童年的所有寄托不是全部要化做泡影，所以他此刻已经把持不住，在愤怒埋怨着，这样的态度对于白老师来说，几近于无礼。

我能想像出润东哥心中的感受，那很心酸，我心里很清楚，每个孩子在童年时期，心目中都会有一个信以为真的童话故事，就像我们小时候相信会有圣诞老人一样，但这个故事终究会有破灭的一天，或者是我们成熟了，或是有一天老妈不再给我们买圣诞礼物了。只不过要看这个故事破灭的形式，而润东哥信以为真的童话故事就是这《三腘阵法演义》，他一直相信那些故事，他一直信奉这些故事的真实，他甚至可以把那些故事中的人物模仿得惟妙惟肖，对于我们那个偏僻的山村，那就是润东哥童年的全部，可，他的这个故事破灭的有些残忍，他一直信奉着的故事，突然有一天，被他认为最不耻的一个人，以最残忍的方式给挫破，并且当众羞辱他，偏偏他的自尊心又如此之强，可想而知他必会异常愤怒。

“润东，你怎么和老师说话呢？”

白老师尽管不明白润东为什么会突然站起来指责自己，但润东这样的指责方式本身就已经错了，对于倡导尊师重教的盛华帝国而言，这是对老师的极大不敬，白老师当然不满。

可山村里的孩子从来就是信理，不信礼，润东哥更是如此，这在润东哥以前对待吴先生的态度就可以反映出来，所以润东哥不认为自己有丝毫的错，他大声的回应道：“《三腘阵法演义》上的那些故事明明有理有据，你做为阵法老师为什么连阵法的内容都不相信，还支持说，那是杜撰出来故事，你不相信阵法的内容，以后还怎么讲阵法的课程。”

“润东，你太过份了！你居然不相信老师的判断，还指责老师，这成何体统。”白老师气得已经颤抖，现在他更是不能帮润东说话。

“这个乡巴佬，连老师都骂，他是疯了，他应该滚出这个班，滚出这个学校。”庞世虎见此机会立刻兴奋得暴跳起来，他等的就是这样的机会。

我暗叫不好，庞世虎巴不得把我们赶出这个学校，他是要利用这件事情做文的章。

润东哥不屑去与庞世虎理论，他还在与白老师据理力争着，现在他只想在白老师这里要个说法，依然继续说道：“我不信你的话，你说的无凭无据，你必须收回你刚才所说的话。”

“放肆，你真是太过份了，既然你不相信我的话，那我现在就让你立刻走出这教室，不要再听我的课。”白老师同样气愤的吼道，他要把润东哥赶出教室。

“我不走，我要你给我个说法，否则我们就去找校长评个理。”润东哥居然比白老师态度还要强硬，他要去找校长来评理，可见他对这个问题有多么看重。

白老师当然不会去跟着润东到校长那里去评理，他要把润东直接轰出教室。

此刻，教室里的大吵大嚷已经把我们的指导老师陈老师吸引了来，进到了教室里，陈老师沉着脸听完事情经过后，二话不说，就把润东哥找了出去。

“哼！这个败类土包子，早就应该离开这个班！”

庞世虎在那里幸灾乐祸的嚷道，他终于看到了润东哥倒霉时的样子，嚷过后他又偷偷看了我一眼，见我铁青着脸，他没有敢再吱声。

我没心情