一五九 万有引力（二）(2/3)

这种做法，自然造成了好不容易得到的各种基础知识，在结构上支离破碎。彼此之间简直毫无关联，极大地降低了进一步研究地效率，并且由于互相之间几乎彻底地一无所知，从而产生了相当严重的资源重复‘浪’费现象。

不过，为了保守这些基础知识的秘密，到底消耗了多少条生命，挥洒了多少的鲜血。发生了多少可歌可泣的故事。1a7489通通毫不关心。

反正，这种‘鸡’‘毛’蒜皮的小事情，1a7489每一次逃亡寄生的时候，都会对某个倒霉地文明，作上百十来次。

目前这种时刻，1a7489真正关心和在意地是，由于地球如此现状，寄生体进行下一阶段的基础知识学习。如果还采取以前那种通过阅读书籍，或者是通过论坛‘交’流等等方式进行，效率肯定极为低微。同时还非常容易暴‘露’。

此外，如果去高校、实验室慢慢学习研究，除了会‘浪’费相当多的时间处理各种人事关系之外，还很难真正掌握学习研究的方向和进度。

出于这些考虑。1a748觉得，这一阶段的学习。他有必要提高亲自参与的程度。

此刻，制作室中。吴小雨面前一大堆密密麻麻的瓶瓶罐罐，就是1a7489亲自参与的具体表现。

这种学习。刚刚进行了十天地时间。

这十天的时间，是地球上的原生生命，第一次开始接触到真正意义上地科技理论。

这十天的时间，是地球这颗小小的星球，真正踏入初级文明的关键节点。

这十天地时间，是吴小雨这位奠基者，这位先行者，这只可怜的寄生体，又度过了十次痛不‘欲’生地轮回时刻。

根据数万年来的经历和见闻，1a7489推演得出，针对碳基猴子地基础知识教育，应该从最初步的物质认识开始。

更具体地说，就是从简单到复杂，从常见到稀有，从‘混’合到纯正，从外表到本质，先‘摸’清实际存在的物质，再建构‘抽’象的理论知识。

于是，十天之前，由现实生活中最简单，做常见的物质开始，吴小雨进入了基础知识的学习。

进入了痛苦不堪的历程。

第一次进行物质认识的对象，是最常见的液体：水。

可想而知，由1a7489亲自主持的“水”的认识，肯定不可能像初中化学实验课一样：同学们凑到一块，各自捧着一只小小的瓶子，看一看，‘摸’一‘摸’，闻一闻，尝一尝，笑一笑，闹一闹之后，万事大吉，下课走人。

1a7489亲自主持的认识，是一个相当周密的过程。

针对水的外观、颜‘色’、嗅觉、味道、不同温度下的形态、密度、触觉等等进行观察，那只是最开始的热身运动；

随后，通过各种购买而来，或者是1a7489亲自‘操’纵吴小雨制造的仪器，吴小雨又针对“水”的电离、氧化、还原、电解、水化、水解等等，分别进行了各种实验；

完成了这一部分之后，吴小雨又在观察室现成的显微镜下，分析了水分子的直径，间距，运动方式，组成方式……

等等等等。

1a7489亲自主持的认识，是一个相当细致的过程。

在1a7489制造的各种仪器的帮助下，仅仅是针对不同温度下，“水”的味道的认识，吴小雨就进行了一百多次的尝试。

真正的“尝”试，每一个不同的温度，吴小雨都得张开嘴巴，往肚子里咽下一口液体或者是吞下一口固体。

这也是一直到现在，1a7489才认为吴小雨已经完成了学习基础知识各种准备的原

比如说，达到了33级的记忆能力之后，吴小雨才能够以极高的效率，将各种不同的味觉感受，分得清清楚楚，记得明明白白。

1a7489亲自主持的认识，是一个相当痛苦的过程。

最简单的例子：在第一次物质认识的最初阶段，实验刚刚进行了十几分钟，吴小雨就被迫将一小杯九十几度的沸水，倒进嘴巴，通过喉咙，一直吞到了胃袋里面。

当然，这种有如烧红叉子塞进身体里面，使劲搅动几圈的感觉，对33级的寄生体，并不会造成任何实质‘性’的伤害。可是，为了让寄生体的体会更加深刻，1a7489特意‘操’纵神经，加强了十几倍的感觉强度。

另外，实验进行了半个小时左右的时候，吴小雨又被迫将他仍然由血‘肉’构成的爪子，连续塞进了温度一直从100多度，加热到300多度的水蒸汽中，充分体验了各种热血沸腾的真正含义。

这一切，仅仅是第一天，第一项物质认识，第一个阶段。

接下来的日子里，吴小雨又分别针对氧气、铁、氮气、铜、蛋白质、铝等等等等，从味、嗅、视、触、听等等感觉，从密度、体积、质量、硬度等等‘性’质，从分子、原子、电子等等层次，以及其他方方面面，都进行了相当深刻的认识。

相当深刻的意思是：由于33级的记忆能力，吴小雨真正永远也忘记不了，牙齿咀嚼铁块时，那种“嘎蹦嘎蹦”的声音；舌头‘舔’过铁渣时，那种冰凉微酸的味道；胃袋挤磨铁粉时，那种腹痛如搅的感受；以及，经历这一切时，心中不敢生出一丝反抗念头的悲哀。

此刻，吴小雨面前一大堆的瓶瓶罐罐中，离他最近的瓶子上宽下窄，里面盛放着半瓶透明无‘色’的，平平静静的液体。

根据刚刚进行的“物质认识”，这种液体的沸点很高，很难挥发，相