第2章 穿越的基本原理(1/2)

一个燥热的夏日午后，足可容纳数百人的阶梯教室里，却只稀稀拉拉地坐着几十名学生。如果是高数、英语等必修课，或者是考研的专业课，可绝不是这种景象。为了听得更清楚一点，考研的时候能多拿一分，甚至是给未来的导师多留点好印象，那些看起来衣着光鲜、温尔雅的天之骄子们，抢起座来的生猛程度，甚至会让菜市场抢惯地盘的小商小贩也感到汗颜。

而如今这种景象只能说明一个问题：这堂课不是考研的课程。

事实确实如此。非但不是考研课程，甚至连期末考试课程也不是，这只不过是一堂选修课而已。

当然，选修课也是要拿到学分的。不过相对而言，选修课的学分就太容易混到了。只要给老师留点面子，平时能有一半学生来听课，老师也不太会和学生过不去。最后来个全体通过，老师收了讲课费，学生拿了学分，皆大欢喜。

不过，选修课和选修课也不一样。有些热门选修课，比如日语，那也是要挤破头的。眼下这一门，显然是冷门中的冷门了。讲台上，一位已是白发苍苍的老教授，正不紧不慢地照本宣科。而他对面的学生们，就比较丰富多彩了：有的在看别的书，有的玩手机，有的把头埋在书里打盹，更有的打情骂俏，不亦乐乎。

这门课程的名字是：量子力学。

有时候大学就是这么恶搞。开了选修课，本来是应该让学生自由选择的。但是有的课程没人选，那怎么办，老师岂不是收不到讲课费。于是乎，就要划分名额，每个专业必须有个学生来选修m专业。这样搞的结果，就如同现在这样，几十个学金融、学会计、学体育的，对着一个教量子力学的教授。那么除了发呆，搞点地下工作也是可以理解的。

老教授却似乎并不在意对牛弹琴，他很享受讲课的过程。不过今天，学生们似乎过分了点，人来得太少，连四分之一都不到。看着这帮无法无天的家伙，老教授微微一笑，稍微提高了一点音量：“今天没来的同学，恐怕要后悔了。”

此言一出，教室内的众人不禁浑身打了个冷战：不好，要点名！

点名不到，后果是相当严重的。如果平常上课点名到了，期末考试成绩差那么一点，老师一般也会给你撩上去，道理很简单：平时多上几次课，给老师面子，老师也就会给你面子。但是如果点名没到，那就会成为重点照顾对象，考不好就等着掏钱重修。

对如此重大的事情，同学们倒也不敢掉以轻心。凡是翘课的，无不早就和同寝室的哥们或姐们打好了招呼：“点名的时候帮我答应一声啊！”

但是今天情况特殊，人来得太少了，总不成一个人喊七八次到，那也太假了。

就在大家忐忑不安之时，老教授满意地笑了：“大家不要紧张，我不是要点名。我的意思是，下面我们要讨论的话题非常有趣。不但有趣，也非常时髦。不但时髦，也非常高端，连我的博士生，我都没给他们讲过。这个高端呢，并不是说有多么艰深，相反，对有悟性的同学来说，这就像喝一杯白开水一样简单。所以哪位同学要是能听懂，我会考虑推荐他硕博连读。没来上课的同学就只好错过了，可惜啊，太可惜了。”

老教授这几句话，吊起了大部分人的胃口。当然也有几个死猪不怕开水烫的家伙小声嘀咕：“哥这成绩能毕业就不错了，管你有没有趣，高不高端。还不如睡会儿，晚上还要通宵下副本呢。”

老教授似乎看出了这几位的不屑，但仍然颇有自信地说：“今天，我们来讨论一下穿越。”

这下子，连那几个二百五也精神起来了。这几位全是穿越丝，别看上课一拿起教科书就犯困，半夜熄灯了却点着蜡烛看《寻秦记》，有一位连头发燎着了都不知道。

老教授看到课堂气氛活跃了起来，目的达到，心中不禁暗自得意，继续侃侃而言道：“现在很流行穿越视剧？那么我先问大家一个问题：什么叫穿越？”

一位平常从不举手的大哥蹭地一声蹦起来喊道：“穿越就是时空穿梭，从现在回到过去！”

老教授满意地一笑，示意这位兴奋过度的哥们坐下：“很好。那么，我现在问第二个问题：如何穿越？”

这下教室里没动静了。过了一会儿，还是那位仁兄站了起来：“老师，你还真信能穿越啊？”

教室里哄堂大笑。老教授却没有笑，而是严肃地说：“对，我相信真的能穿越。而且我已经打算把此生余下的所有精力，全部投入到研究穿越中去。”

教室里再次鸦雀无声了。老教授不等众人从惊讶中回过神来，转过身在黑板上画了两个点，继续问道：“请告诉我，这两个点之间的最短距离是多少？”

大伙完全不明白，老教授怎么会把话题从穿越突然转移到平面几何上。过了好一会儿，才有个女生怯生生地说：“两点之间直线的距离最短。”

老教授摇了摇头：“你说得不完全对。为什么这么说呢？因为你认为这两个点就在这块黑板上。那么我现在如果告诉你，这不是一块黑板，而是一张纸，结果有没有不同？”

那女生皱着眉头想了想，摇头道：“老师，这和是黑板还是纸有什么关系么？距离没有变啊！”

老教授叹了口气道：“看来，同学们的思路是有点僵化了。黑板和纸，大有区别。黑板是硬的，纸是软的。”

这