一三六、二年级(2/2)
,山丹不习惯顾海平这样的语言。她已经习惯了他温文尔雅,一本正经的样子。顾海平可能也觉得玩笑开过头,所以第二天一大早上班前就打来电话。
山丹正在叫小玉起床穿衣服,听到电话铃声急忙跑出去客厅借电话,小玉顺势又躺倒进入梦乡。
山丹拿起电话问:“怎么这么早打电话?我早晨很忙的啊。”隐隐表露出不佳的情绪。
“哦,对不起!我觉得昨晚说话没说好,怕你在意,所以……”顾海平结结巴巴地说。
“你知道我在意还说?”山丹马上不高兴。
“没有啦,原本不是要说那些话的,只是你说时候我就乱讲话了,你不要在意,我不是那个意思的。”顾海平的歉意和沮丧穿过话筒到达山丹的心里。
“你今天不用上班?我不在意,你准备上班吧。我也叫小玉起床上学了。晚上再说吧。我没有生气,你放心吧。”山丹尽量让自己的语气听起来平静一些。
“嗯,好媳妇儿,你先辛苦两年,等我回去替你干活儿,你就解放了。”顾海平听到山丹的话,情绪明显轻快了很多。
“好的,我先含辛茹苦吧,等你回来。我先挂了啊。小玉这小家伙又睡着了!”山丹挂断电话,又冲进卧室叫醒小玉穿衣服,洗脸,冲到楼下,从杂物房取出单车,小玉笨拙地爬上后座,山丹急急忙忙送小玉去上学。
小玉已经上小学二年级,学习成绩很好,就是马大哈,每次考试成绩都不是满分,总是丢一分半分的粗心分。
还有日常的学习用品,水壶,衣服总是丢三落四不见。
山丹对着这个大条神经的孩子,很头痛。常常刚刚买的水壶、自动铅笔一天回来就不见了踪影。
山丹是医生,未来孩子的健康,对小玉用的物件都十分在意,她都买好质量的贵一点的,水壶都是好几十块一个的,可是这样不停地丢,实在扛不住啊。
没办法,山丹先打听了一下大院里其他孩子的情况,知道他们的孩子也一样丢东西,然后才给小玉的班主任老师打了个电话,告诉她孩子的东西老丢,包括每天拿的牛奶都被人拿走喝掉。
可能是别的家长也有反映,所以老师答应查一查具体情况再反馈回来。
中午值班的老师发现一个小同学睡觉中间从宿舍跑出来回到教室,拿走同学的各种文具和其他东西。
被老师抓到的小孩送到了教务处,也请了家长到学校教育。
山丹听小玉说是一个进城打工的农民工的孩子,因为没有见过什么好东西,所以看到同学的好用好看好玩的东西就偷偷拿来藏起来。
这么小的孩子还没有偷的概念,他只知道随便拿人家的东西不是一件光彩的事情,还不知道这叫偷窃。
所以老师私下里也做了这方面的教导给孩子们,好在老师们也是有爱心的好老师,在给全班孩子讲了偷窃这个概念和自尊自爱的课程后,班里丢东西的现象就消失了。
一家三口人,两个是学生,一个博士二年级,一个小学二年级,只有山丹一个人是家长。有时候工作忙一些,回到家接回孩子,山丹便累得很,不想煮饭吃,就给小玉买快餐来吃。顾海平知道后很是担忧,山丹也很是内疚,至此不再偷懒,每天按时按点地回家买菜做饭,虽然有时候也很累很烦躁,但她想为了孩子的健康成长,自己所有的付出都是值得的。
她心底里的委屈和不甘时常冒出头来。但爱人学有所成有她一半的期望和付出,孩子健康成长也是她的功劳。这些常常安抚着山丹因为自己荒废的专业而失落无比的心。
本章阅读结束,请阅读下一章