第一百六十六章 讨论进行时(2/2)
马洛斯需求层次理论》,那可是在蓝星风骚过好长一段时间的东西。突然拿出来还不吓傻一群人。”“说不定哪天这个东西就会变成顾氏理论,不对,文氏理论。”
看着下面一群人在那里冥思苦想,顾闻道:
“我先举了例子。比如宏祥的一名新生,家里省吃俭用、砸锅卖铁给他在临海城买了新房,供他读书。家里负债累累,几乎揭不开锅。”
“等三年学成,这名新生想进一家企业,但这家企业要员工‘积极奉献,回报社会’,不给这名学生发薪水。这名学生连基本的生活都不能保障,更无法为家里减轻负担。”
“那么这名学生会选择这家企业吗?”
丁汝才道:“这怎么可能?这种事情我见多了,都是老板想克扣员工薪水,压榨员工。”
顾闻道:“那万一是这个老板赚够了钱,突然大发善心,真心回报社会,不想赚钱。那这名学生是不是就应该不要薪水了呢?”
丁汝才恍然道:“所以说不能要求别人同样伟大,是因为彼此的处境不同。”
“是的,所以把这个场景用在宏祥身上,也是同样的道理。只有良性、理性运转,确保每个宏祥的教师都能够逐次满足各个层次的需求,宏祥才能持久经营。”
“那我们到第三个问题,这个问题其实跟上一个问题是相关联的。”顾闻又翻开新的一页。
“宏祥要发展,最大的瓶颈在哪里?”
庞莲道:“我觉得是现在宏祥大病未愈,已经没有资源去投入钻研和拓展。”
欧阳济道:“主要还是临海的高消费高成本、‘学位房’制度的制约,就像刚才文同学举的例子,学生和家庭投入那么大,回报却很低。”
看来顾闻的新理论对欧阳济冲击很大,他已经不自觉地开始应用这套理论了。
夏荣杰道:“庞院长和欧阳老师所说的,正好是内外两个方面制约我们最严重的问题。”
“因为外部的压力,造成内部的资源困乏;内部的资源困乏,又让宏祥的学生更加难以应对外部的压力。这样形成了恶性循环,情况越来越糟。”
“我认为,不打破这个怪圈,宏祥没法复苏。”
顾闻点头道:“三位说的都很有道理。要打破这个恶性循环的小圈,最好的办法,就是建立一个良性循环的大圈。我把它叫做‘智慧教育生态圈’”((www.2345xs.cc 2345小说网全网最新)。)
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