第三十章 完破！(1/2)

4班班长眼见自己引动了一次话题的转移，整个人更来劲了，全无顾忌的又对萧小侠说道：“诶，你知道你们班主任为什么被级部主任叫出去吗？”

萧小侠摇了摇头。

“你们5班一直挺差的，级部主任当然要多多督促了。”

身为学生公然讲出一位老师的糗事，再怎么说都是不对的，而其他几位老师尽管听到，但仍当作没事似得。

萧小侠第一次觉得罗静怡也挺难的，这么早迎来更年期果然有原由。他先琢磨了一下该怎么说，才很自信的开口道：“不过这次我们班一定会进步的！”

4班班长顿时一愣，在场众人全未料到萧小侠突然冒出了这么一句话，但也有人不由得寻思，刚转来就能当上班长说不定真的挺有能力，不然怎么会说的如此自信。

有这种想法的代表人物当属田茜了，而且，她还在想，（这个新任班长说他们班一定会有进步？那我班岂不是很可能沦为下学期的5班！）

田茜很不开的瞅了萧小侠一眼，心道，（史梦枚不是说他是一个废物吗？那这孩子的自信是哪来的？是这孩子妄自尊大，还是史梦枚……）

想到这里，田茜看向史梦枚，但见她和没事人似的，像是早就忘了前阵子跟自己说过的话，就在此时，罗静怡走了进来，脸色的确不怎么好看，显然如4班班长所说，又受到了“督促”。

这一幕不禁令田茜继续揣测，（就算这孩子什么都敢说，可罗静怡总不会专找一个新来的废物当班长吧？再说，双龙学院里的学生多少都带着点骄傲，如果不是同龄人里的佼佼者，他们能服？史梦枚说这孩子是废物有点说不过去吧。）

级部主任是位中年男性，回来后又随便讲了几句便宣布例会结束，期间，萧小侠格外留意着田茜的面目表情，那一点掩饰不住的沉重感，没能逃过萧小侠的眼睛。

散会后，萧小侠特意向着人少的地方走，于是走进了卫生间……很快，4班班长跟了进来，叫道：“喂！这位新班长，你如此敢夸口，你班主任知道吗？”

萧小侠友善的一笑，但讲出的话却跟他的神态极度相反，“怎么？被我吓尿了？”说着指了指小便池，“赶紧尿。”

4班班长看到萧小侠起初的模样以为他外强中干，是怕了自己，还没来得及得意，却已暴跳如雷了。

“小子，我看你是找揍！”

喝声未止，4班班长已然纵身而上，心里虽怒，但出招并没失了章法，左拳击出的同时，右掌斜着从左拳底穿出，后发而先至，迷惑性极强。

4班班长可不像姬云珀，一上手就施出了家传拳掌中的绝活，他眼见萧小侠似乎没任何反应，还怕自己出手太重，熟料，那势在必得的一掌竟被萧小侠以右腕向下格开了。

不过，这一招并没有就此结束，4班班长左拳倏地长了一寸，同时，突然张开，由拳变掌，直击化为横扫切向萧小侠面门。

掌风如刀，中了就得破相！

然而，4班班长发觉一只手竟同步出现在他的左掌之下，而那只手仅仅是两指一弹，竟令他左掌中含着的内劲不受控制的顺着手臂回涌，致使他整条左臂俱是一麻。

这一惊非同小可，4班班长登时僵住，他万万没想到此招被人家只用一只手就轻易破掉了。

而且还是，完破！

庞家家传拳掌可不是学院里那类初级武功，如“松风剑法”等初级外功，注重的是练法，强调对身体素质的全面提升，特别是可以带动内气良性运转，而其中打法只占一少部分，还是主要作为辅助练法所创。

倘若以纯粹的打法代替练法，那么只会为未伤人，先伤己。侠武纪元在灌输武学知识的时候，常常引用金庸大师的经典，或者截取其中内容作为比喻。

例如，“七伤拳”就被比作了打、练不分家的拳法，而此类武功也的确被人创了出来，虽有特殊作用，却连专门追求偏门左道的武者都不愿去练。

能成为一班之长自有过人之处，而学院教的全是一样的，所以，除了悟性与体质外，家传绝学则成了最大区分点。

4班班长出自庞家，在侠武世家中虽排不到前列，但也有一定底蕴，尤其在苏中一带有着不小的影响力。

家传武功的显著特点就是体系性极强，从初级到高级贯穿始终，可以说，侠武世家子弟在学院里与人交手占尽便宜，特别在苍炎部，学员们接触的武功比较初级，就更彰显了侠武世家子弟的强大。

如果是在学院里学的拳法被萧小侠随意破掉，任谁也不会吃惊，这类你学、我学、他也学，流传度极广的经典武功，尽管好处多多，却没什么秘密可言，无非是比速度与反应罢了。

但萧小侠破掉的可是庞家家传武功中较为厉害的一招，按照级别划分理应归入中级，整套动作包含变化一气呵成，庞班长出手又不慢，不想竟被完破。

“完破”可不是仅仅破解外在的招式那么简答。要知道，招式由可见的动作构成，哪怕一招间皆可包括几个动作，但武者出招绝不只是做动作那么简单，同样的一拳击出，外在表现或许没有区别，但内气流动的方向和强弱变化却大相径庭。

为什么教学时常常引用金庸大师的经典呢，当然是鲜明易懂，与上面内容相关的一个例子，连萧小侠这位刚来几天的学生都已经听过了。

《神雕侠侣》中有提，“打狗棒法”单学招数