88看书网手机小说首页小说搜索

返回《在下慎二,有何贵干》

88看书网(88kshu.com)

首页 >> 在下慎二,有何贵干 () >> 第三十一章 不管在哪个世界,我都希望你能有光明的未来
亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.88kshu.com/93781/

第三十一章 不管在哪个世界,我都希望你能有光明的未来(1/2)

樱什么都好,就是太不自信,太过无争。在那个世界,有脏砚的阴影,有斯卡哈潜移默化,又有慎二受伤的刺激,樱已经变得越来越要强。

可这个世界,她被两个姐姐保护得太好,她的内心还不够坚强,这样的她不适合残酷的魔术世界。她与生俱来的天赋注定她要与神秘为伴,无法逃避。为了不被神秘吞噬,她必须要强大起来,不仅是身体,更是心灵,只有这样她才能拥有一个美好的未来。

这才是慎二说这番的真正目的。

就算此世无缘成为一家人,就算此世你不认识我,就算我只是个过客,我也放不下你。在我的心里,你永远都是我的妹妹。

不管在哪个世界,我都希望你能有光明的未来。

发自内心的宠溺与起源顺着目光传达到了樱的心中,在不知不觉中扫平了她的不安,也点燃了她内心深处的勇气。

女孩迎着慎二的目光,抬头挺胸。

“我,我不愿意!我,我也想保护姐姐!”

“啊,这就对了。”慎二又一次伸出手。

这一次樱没有躲避,任由这个让她感到亲近的青年拍了拍她的脑袋。

“我该怎么做?”

慎二笑道:“冲进去,阻止她们就可以了。”

“可、可是,我不是姐姐们的对手,两个就更”说到这里,樱黯然地低下头。

“嘛,你阻止她们其实不需要实力,只要往两个人中间一站,然后抹眼泪,我保证她们不敢再打。不过,这种方法不能多用,不然效果就不好了,说到底还是要靠实力。小樱,你觉得比姐姐们差多少,说实话。”

樱想了想说道:“今年我和露维雅姐姐比试过魔术十二次,我输九次,赢三次。体术十次,我一次都没有赢。”

“魔术我不意外,她是姐姐,你是妹妹,你入门比她晚,实力稍弱一些很正常。至于体术你站着别动。”

说话之间,慎二出手如电,在樱身上的几个关节上捏了捏。

“果然是这个原因小樱,摔跤这门体术不适合你,练这个你一辈子都比不上露维娅小姐,更不要说超越。”

“啊”樱不由撅起嘴巴骗子,刚才还说我不会比姐姐差呢。

慎二的眼神更加柔和,就算换了一个世界,她还是喜欢在闹别扭的时候撅嘴。

“别撅嘴,我可没有骗你。你不适合摔跤和你不如姐姐是两回事。小樱,你记住了,世界上所有的事情都讲究一个‘合适’。以露维雅小姐为例,她的属性是地,学习地属性的魔术会比较容易,学习其他属性的魔术会相对困难一些,这就是一种合适。”

“摔跤也是同理。摔跤这种体术,需要强健的体魄,适合骨架宽大、肌力、耐力强,类似于露维雅小姐这样的人。而你骨架小,肌肉的力量和耐力也相对较弱,自然不如露维雅小姐你自己看,她挨了远坂凛那么多次重击依旧可以反击。换成是你,恐怕已经倒下了,这就是身体的差异所导致的不合适。”

樱心思细腻,悟性又高,慎二一提点,就明白了其中的道理。

“什么样的体术适合我呢?八极拳吗?”

“和摔跤比,八极拳肯定更合适。不过就算练八极拳,你也超越不了远坂凛,因为你和八极拳性格不合。中华武术界有句古话‘文有太极安天下,武有八极定乾坤’。八极拳在中华拳术中出了名的刚猛霸道,你觉得你能像远坂凛那样打出一往无前的气势吗?”

“不能。”

樱摇头,露维雅和凛这种互不相让地硬碰硬,她不喜欢也做不到。

“或许哥哥说的太极拳可能更适合我。”

“聪明。”慎二轻轻点了下樱的额头,“太极拳确实适合你,只是这门拳术易学难精。想找一位真正的宗师,而不是沽名钓誉的所谓世外高人来当你的老师更是难上加难。所以,它不是最适合你的功夫。”

“那最适合我的功夫是?”樱问道。

“是‘女子护身术’。”

“咦,咦?”

听到这个名字,不管时臣还是樱又或者不懂武技的葵都愣住了,这怎么听都不像是什么厉害的功夫。

慎二解释道:“这套功夫出自一位天下无双的女宗师,宗师并没有留下功夫名字,我也不知道具体该叫什么合适,就用了‘女子护身术’这种万能的名字这功夫本就是给女性护身用的。”

这个理由很好很强大,让人无从反驳。

“名字什么的不重要,不喜欢以后再改。小樱,你叫我一声哥哥,也算是与我有缘,我现在就把这门‘女子护身术’传授于你。”

“还不快谢谢先生。”时臣总算看出来了,小女儿这是被高人看上了。

“谢谢哥哥。”樱甜甜地笑着。

“谢不谢的无所谓,我只希望你好好努力,不要辜负自己的天赋,辜负这一门功夫。”

慎二说着,在樱的额头上刻下一枚符文。

符文名为“auz”,象征着沟通上的无阻碍,依靠沟通来获得智慧和好处。斯卡哈在教导弟子的时候,没少用这枚符文来传授很多难以用语言表达的奥秘。

武术也好,魔术也罢,不是只看他人的演示就能学会的东西,在别人的手中和在自己的身体终究不是一回事。所以,老师在教学生的时候会让学生一遍遍重复单调的动作,一遍遍纠正细节上的问题。

有了“auz”符文,这个过程就可以无限缩短。依靠“auz”的神奇能力,老师和学生之间有了

状态提示: 第三十一章 不管在哪个世界,我都希望你能有光明的未来
第1页完,继续看下一页