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第296章 课堂任务(2/2)

欢术法神通,不如就先尝试一下看看能否将我讲述的这些符文组合,制作出一张成功的符篆?”

制作符篆什么的,都是扯淡,莫说小哪吒刚刚头一天接触符文,就算学了几个月,甚至几年的,能不能成功的制作出一张符篆都是未知数。

而他的主要目标,也就是打击一下这个熊孩子,让对方能够意识到自己的眼高手低,好认真的制作符篆。

听了玄机子的话,哪吒抬起头一双大眼睛萌萌的看着玄机子。

“这是老师的课堂作业吗?”

闻言,玄机子一愣,随即点点头,“嗯,这算是老师留的课堂作业。”

同时,玄机子抬起头扫了一眼全班同学,“同学们,今天的课堂作业,以老师今天讲解的几个符文尝试制作一张你能想到的最高级的符篆。”

闻言,一众小家伙顿时唉声叹气。

“最高级吗?”

听着玄机子的话,熊孩子重复一句,眼中若有所思。

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